ВСПОМИНАЯ УЧЕБНЫЙ ГОД: ИТОГОВЫЙ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ -2

Здравствуйте, коллеги! 

В  летней рубрике "Вспоминая учебный год" продолжаю делиться  самыми заметными  моментами. Одним из таких стала яркая защита девятиклассников своих итоговых индивидуальных проектов за курс основной школы.  Я консультировала пять проектов, об одном из них

 " Роль династии Плантагенетов в истории Англии" 

я рассказала ранее.
Сегодня  я представляю свою ученицу и ее индивидуальный проект.
Лилиана Нерсесян, открытая, эмоциональная,  очень интересуется межкультурной коммуникацией ( читает много специализированной литературы), имеет много друзей по всему миру,

 поэтому после обсуждения   мы остановились на следующей теме:  
«Улыбка как универсальное средство невербального общения в контексте межкультурной коммуникации». 

Почему именно улыбка? Об этом  мы и расскажем.

ВЕЛИКИЙ, МОГУЧИЙ И ЖИВУЧИЙ, НЕСМОТРЯ НИ НА КАКИЕ "ЭЩКЕРЕ"

Я всегда была прилежной ученицей. Литература, история и особенно русский язык были моими самыми любимыми предметами в школе. 

А потом языкознание и современный русский в институте.

Никогда не могла понять, зачем нужно учить правила правописания, когда и так всё само разумеется. 

До звона в ушах спорила о правильном ударении или происхождении того или иного выражения. 

Фыркала при малейшей речевой ошибке. 

Раньше очень сильно. 

Сейчас нет. 

Просто я так выражала свою огромную любовь к родному языку. И , став дипломированным специалистом по языку иностранному, только укрепила свои чувства к великому и могучему РОДНОМУ.

А вот прелестная во всех отношениях девушка Полина Масалыгина, наша землячка, свою привязанность к русскому языку выражает через творчество: она создатель популярнейшего на сегодняшний день Инстаграм-блога о грамотности и автор уже двух потрясающих книг о РУССКОМ ЯЗЫКЕ. 

ВСПОМИНАЯ УЧЕБНЫЙ ГОД: ИТОГОВЫЙ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

Здравствуйте, коллеги!

ФГОС основной школы предусматривает защиту итогового индивидуального проекта как один из видов ГИА-9.

Сегодня я расскажу об одном из проектов, над которым работали моя ученица Шембергер Арина и я. 
С Положением об  итоговом индивидуальном проекте за курс основной школы можно ознакомиться на официальном сайте гимназии № 92 ( баннер с прямой ссылкой -на правой боковой панели блога).

Арина очень увлекается историей средневековья и языками, поэтому предложенная мною тема была одобрена с радостью.

( здесь и потом используются скриншоты презентации публичной защиты проекта Арины и , конечно, нет полного текста работы.Только основные моменты.)

ОФЕЛИЯ НА СВЯЗИ ...ИЛИ 5 1/2 ИЛИ ОБЛЕГЧЁННАЯ ВЕРСИЯ ВИКТОРИНЫ ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ

Здравствуйте, меня зовут Офелия.   

На этом фото я призываю моего друга Эрчима поздравить меня с Международным Днём кошек!

 Именно он, эта большая и совсем не страшная немецкая овчарка, пять лет назад нашел меня во время вечерней прогулки. Я была маленькой , голодной и больной. 

А теперь я такая!  

Кошки-это пушистые ( ну, не всегда) короли и королевы людских сердец! Ведь по статистике владельцев кошек в мире в два раза больше, чем хозяев собак, прости, Эрчим, но это так!

Кошки занимают, особое место не только в домах простых людей, но и в королевских дворцах, библиотеках, музеях...

О, время ужина...Слышу звук открывающегося холодильника... Я вернусь...

Здравствуйте, дорогие гости блога!

Это что такое?

КОГДА ДУША ТРЕБУЕТ

В своём  "Размышлении об учителе" я привожу слова Караковского и Поташника о том, что настоящий учитель не должен быть "тусклой личностью" , " пирожком ни с чем", а быть человеком интересующимся, неординарным, творческим.  

Поэтому учебный год, подготовка к занятиям, мероприятиям -это всегда процесс творческий;  и ты живёшь все девять   школьных месяцев этим чувством. А  если каникулы? Да летние?  Весь творческий созидательный потенциал не растрачивается, а копится, да так, что им непременно надо воспользоваться.

Вот душа и просится на что-то такое, да эдакое, с кистями, красками, эмоциями. Да чтобы потом не в рамке на стене, для тебя или друзей. А так, чтобы результат творчества можно было бы  "выгулять" на улицах, предоставив прохожим высказать своё мнение об увиденном. 

ВСПОМИНАЯ УЧЕБНЫЙ ГОД: НЕМНОГО МАГИИ НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО

Здравствуйте,дорогие гости блога!

Меньше месяца осталось до нового учебного года. 

Именно в  этот период хочется вспомнить наиболее яркие моменты года предыдущего.

Это события, о которых не удалось написать  в своё время, но которыми непременно хочется поделиться с вами.

"Вспоминая учебный год"- небольшая рубрика блога как раз об этом.

 Первый пост - об уроке во втором классе и немного о магии особенных слов.

 Я заранее сказала ребятам, что на следующем уроке нам понадобятся акварельные краски, потому что мы будем делать MAGIC -МАГИЮ.

ВИРУС ОТДЫХАЮЩЕГО

Лето:  солнце, море, ветер, краски и запахи! 

Люди, атмосфера, образ жизни... Баланс.. 

Достаточно времени, чтобы одной рукой размешать небо, взбить белую пену облаков, а  другой - придержать волну, чтобы морские "барашки"  нежно ласкали пятки...

Меня настиг вирус отдыхающего!