Часто на своих уроках обращаюсь к изобразительному искусству как к отражению действительности того времени, когда жил художник. Многие работы существуют вне времени, поражают своим пророчеством, несут глубокую философскую и нравственную нагрузку.
В 10 классе во втором полугодии один из учебников английского языка предлагает тему-"Человек-созидатель". С ребятами мы много разговаривали о разных видах изобразительного искусства.
Сегодня я расскажу о непростом разговоре на одном из занятий, объединившим тему живописи, войны и мира, смерти и жизни.
Основой для беседы я выбрала несколько произведений известных мастеров.
