УРОКИ МУДРОГО ВОРОНА: ИЗУЧАЕМ БУКВУ "P"

 Здравствуйте, ученики первого гимназического класса! 

Я — Мудрый Ворон Седрик, я помогаю вам изучать английский язык.

Давайте вспомним, какие буквы вы научились писать:

5 "б": КАНИКУЛЫ В ЛОКДАУН

 Здравствуйте, читатели блога!

Ожидание: "Вот будут осенние каникулы, обязательно сходим в музей имени Коваленко: там выставляют картины Левитана и его современников! Надо посетить краеведческий музей: столько узнать можно о малой родине! И в кинотеатр не мешало бы !" 

Реальность : нерабочие дни, закрыто всё.

Что ж, у нас есть " план Б" как с пользой провести каникулярную неделю.

ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА: ДИСТАНЦИОННЫЙ КЛАССНЫЙ ЧАС

 

Здравствуйте, ребята!

Сегодня в нашей стране отмечается праздник:

ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА.  ДЕНЬ СОГЛАСИЯ И ПРИМИРЕНИЯ.

 Это праздник стойкости, силы и непобедимости нашей страны, ведь в умении сплотиться перед лицом опасности, в единстве – сила России.

Наша страна имеет славную и богатую историю, ведь на протяжении многих веков ей приходилось отстаивать свою свободу и независимость, сражаясь с многочисленными и могущественными врагами. Великая Русь всегда славилась героями своими. Память об этих событиях передается из поколения в поколения.

День народного единства ― самый молодой государственный праздник России, хотя исторический повод для его возникновения довольно древний. Давайте заглянем в странички истории:

ДЛЯ " СТРАШНО-СТРАШНО" ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ

 "Ночами в Тауэре гуляет Энн Болейн, изящно голову свою держа под мышкой 

Зачем-то с Генрихом сходила под венец, а муженек ее прикончил стрижкой

А стрижка не пошла ей вовсе впрок, и все звучит в ночи ее упрек. 

По Тауэру она устало бродит, где раньше кровь из-под меча лилась рекой

По Тауэру она все также ходит глухой ночной порой."

Эта народная песенка о призраке второй жены короля Генриха VIII Анне Болейн, которой отрубили голову якобы за измену.

В эти дни западный мир и некоторые наши соотечественники отрываются на "ужасно страшных" вечеринках по поводу Хэллоуина.

Блог НАВСТРЕЧУ ДРУГ ДРУГУ решил рассказать немного о британских привидениях, а заодно и задать пару вопросов о потустороннем мире своим любознательным читателям.

БЛАГОДАРЮ!

Здравствуйте, дорогие гости блога! 

Думаю, сейчас можно сказать, что август и сентябрь для меня были очень тяжелыми. Долго решала, сказать или нет о том, что мне пришлось бороться за своё здоровье, перенести операцию, пережить продолжительный восстановительный период... 

и...

 не потеряться, поддерживать по мере сил свой любимый блог.  

В этом учебном году вернулась в школу № 6,  онлайн влилась в работу классного руководителя, успела приобщиться как дистанционный участник  к первому Всероссийскому форуму  классных руководителей, наблюдая за плодотворной работой коллег со всей страны, в том числе и из Краснодара. 

О том, как я подавала заявку на Форум можно прочитать здесь:

  СОВСЕМ НЕ ПРОСТО

 

Я, как классный руководитель, люблю проводить киноуроки, поддерживаю данный национальный проект. Недавний киноурок я проводила со своими новыми подопечными в дистанционном режиме, вместе мы смогли организовать несколько социальных практик на основе просмотренного киноматериала, о чём писала недавно:

ВСЁ ЗАВИСИТ ОТ НАС САМИХ

Совсем неожиданно обнаружила у себя на почте Сертификат от проекта "Киноуроки в школах России, вселяющий уверенность в то, что твёрдыми  шагами мы с ребятами приближаемся к тому времени, когда поступки будут  определяются благородством, широтой души, добротой.

 Благодарю вас, друзья, что поддерживаете блог, читаете посты, оставляете комментарии!

МИССИЯ не НЕВЫПОЛНИМА: КОГДА УЧИТЕЛЬ НЕМНОГО ТОМ КРУЗ

 Зачем ученику делать домашнее задание?

-Повторение, закрепление выученного на уроке материала!

 -Чтобы было интересно учить язык!  

-Чтобы получить хорошую оценку! 

- Чтобы узнать, насколько хорошо или плохо усвоен материал на уроке!

- Чтобы лучше знать, лучше запомнить!

- Расширить кругозор!

-Чтобы "двойку" не поставили!

Возможно! Но.. 

Представим, что каждый из нас сейчас ребёнок. Я - ученик, мне  нужно  выполнить  домашнее задание. Зачем мне, ребёнку, делать "домашку"? Для чего? Могу ли я, ребенок, сказать себе: " Мне нужна домашняя работа, чтобы закрепить употребление глагола TO BE или повторить про "открытый и закрытый " слоги"? Я  пришёл из школы, вокруг столько интересного, игры, интернет, общение с друзьями, а я вдруг говорю себе, что "надо сделать "домашку", чтобы узнать, насколько я усвоил материал на уроке?. Или " пойду-ка я расширю кругозор"! 

Может так подумать ребёнок? Выбрать делать домашнюю работу из миллиона других интересных дел? Выполнить  либо на оценку, либо, чтобы учитель похвалил. 

Неплохая мотивация ! Но всё же...

На мой взгляд, обучение хорошо, пока оно в радость, пока от него получаешь удовольствие.

Единственная мотивация. которая работает в любом возрасте, -это мотивация интереса, любопытства, вовлеченности, получение огромного удовольствия от процесса, особенно, когда результат является личностно-значимым. Не вымученным, не из- под палки, не ради "пятёрки" (чаще всего для мамы, ведь не секрет, что мамы, бабушки, а порой и вся семья участвуют в приготовлении домашних заданий).

Как сделать так , чтобы домашняя работа приносила удовольствие всем участникам процесса обучения: прежде всего ученику, учителю и родителям? Чтобы ученик сам захотел сесть за домашнюю работу, выбрав её среди множества других дел?

КАК ОСУЩЕСТВИТЬ ЭТУ МИССИЮ? СДЕЛАТЬ ЕЁ ВЫПОЛНИМОЙ?

Да, учитель не Том Круз, но тоже умеет делать трюки!

ВСЁ ЗАВИСИТ ОТ НАС САМИХ

"Можем ли мы сделать что-то, чтобы защитить окружающий мир? 

Или мы бессильны? 

Или  стоит оставить спасение мира взрослым? "

Здравствуйте, дорогие гости блога!

     В школах России продолжается национальный проект 

«Киноуроки в школах России»,