НЕ О РОМАНСАХ, А О ФИНАНСАХ

Здравствуйте, коллеги!

Вот уже месяц я снова классный руководитель.

Замечательного класса "Амальтея".

В гимназии, многие знают, классы носят названия созвездий, а не букв алфавита, потому что каждый ребёнок-звезда, надо лишь зажечь ее и поддерживать этот свет !

Признаюсь, за два года " просто учителем" соскучилась по "классному руководителю".  Снова это волнение, переживание за всё и всех, ответственность быть " второй мамой"- знакомые чувства вновь нахлынули и не отпускают порой даже ночью.

Сейчас время узнать друг друга, "присмотреться" ребятам ко мне, мне к ребятам... 

Вот и случай подходящий - совместный  "выход в свет"  с образовательно-воспитательной целью: познавательная игра-квест под очень серьёзным названием "Финансовая грамотность", который посвящён теме повседневного взаимодействия с деньгами: семейного и личного.

А разве это не рано для пятиклассников?
Разве возможно научить управлять доходами и расходами одиннадцатилетних?

Оказывается, да!

"Игра даёт понятие о личных финансах (доходах и расходах, обязательных платежах и налогах), о семейном бюджете, способах его оптимизации и правах потребителей финансовых услуг.

Учит ставить финансовые цели и искать способы их достижения, планировать расходы, оперировать деньгами, оценивать свою платежеспособность, рационально расходовать денежные средства, осуществлять несложные экономические расчеты."- написано на сайте компании "Консультант +", которая выступила инициатором подобного мероприятия.

"Не секрет, что многие родители считают неправильным обсуждать с детьми финансовые вопросы.
 Почему так сложилось? 
Оглядываясь на историю, понимаешь, что еще в дореволюционной России говорить о деньгах в приличном обществе было не принято. С приходом советской власти уважение к деньгам стало сродни дурному тону, «мещанству». Нам внушали, что говорить о деньгах некрасиво.

И считалось нормальным, когда на просьбу ребенка, которую родители заведомо считают капризом, говорить: «У нас нет на куклу (машину, новые туфли) денег».

Сейчас ситуация кардинально изменилась и время требует грамотного отношения  к деньгам."

Каждый выбрал цель в виде материального объекта, заполнил необходимые "документы",

 

и игра началась.

Ребят ждали  различные станции,  где нужно было выполнить  задания, порой очень не простые,  и получить   баллы.

Воображаемый город Финград.

Улица Рабочая. Дом 5. 

 Это ярмарка вакансий, где можно выбрать себе работу по душе и получить зарплату.

Особой популярностью пользовалась подработка "няней для собак", 

и распространителя рекламных буклетов.

Несём "финики" ( игровая валюта) домой на улицу Семейную. Распределяем бюджет на семейном совете, обсуждаем статьи доходов семьи.

Далее- в банк- нужно оплатить квитанции за услуги  ЖКХ, решив при этом нелёгкие задачки на проценты.

Спешим на распродажу в супермаркет, но по дороге заходим на улицу Возможностей, 4 к  финансовому консультанту Анне Николаевне- она научит как и где сэкономить.

Одним словом, ребятам понравилось.

 Думается, что увлекательное действие помогло им приобрести новые навыки: правильно считать сдачу, вести личный бюджет, делать покупки, сравнивая товары, экономить свои деньги на конкретные цели, зарабатывать, тратить и вкладывать разумно,  правильно  ставить финансовые цели; получили  представления о депозитах, кредитах, инвестициях.

Ого!!!

И это здорово!

 А  пока дети повышали свою финансовую грамотность, наши родители посетили весьма содержательный мастер-класс  профессионального психолога «Как общаться с детьми. Учимся понимать друг друга»!

Полезное воскресенье .

Класс "Амальтея" готов получать полезные знания даже в выходные!



P.S. Благодарю за фото маму Артёма Харченко и маму Никиты Еремеева.